2024年义务教育师资薄弱环节改善
暨中小学教师素质提升工程
工 作 简 报
省级骨干教师培育项目（小学数学）研修班 （第二期）
新乡学院河南省中小学教师校长研修院 2024年10月29日
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专家讲学
李芳芳：《基于信息技术整合下的小学数学“图形与几何”教学设计策略》
畅东燕：《信息技术赋能小学数学课堂案例分析》
跟岗研修
新乡市新区小学：名师示范课，课例分析，校本研修工作指导与交流
新乡学院附中：名师示范课，课例分析研讨，新乡学院附中“雅慧1325n”
校本研修体系交流
专家讲学
李芳芳：中共党员，新乡市新区小学教务主任，中小学高级教师，河南省名师，河南学术技术带头人，河南省信息化先进个人，河南省重点课题主持人，新乡市教育系统优秀共产党员，新乡市教学质量先进个人，新乡市教科研先进个人，新乡市模范班主任，新乡市文明教师。所执教的多节课均获得省、市级优质课一等奖；主持参与的课题多次获省、市级奖项。所辅导的青年教师获得省、市优质课一等奖，积极参与国培、省培项目、发挥辐射引领作用。
2024年10月28日上午，由新乡市新区小学的李芳芳老师为学员们做《基于信息技术整合下的小学数学“图形与几何”教学设计策略》的专题讲座。
数字化时代对教育充满了挑战，数字化时代更对教师提出了更高的要求：为谁培养人，培养什么人，如何培养人。信息技术整合下的数学教学可以让孩子们熟悉的环境出发，如家中的家具布局、校园的建筑结构等，让抽象的几何概念变得生动具体，激发学生的学习兴趣与好奇心。通过数字化手段提高教学质量和效率，同时培养学生的数字素养和创新能力。教师和学习者在数字化的教学环境中，遵循现代教育理论和规律，运用数字化的教学资源，以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力。
通过信息整合下的数学教学培养学生的空间想象力、逻辑推理能力和创新思维。通过解决实际问题，引导学生学会运用几何知识分析问题、制定策略，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
畅东燕老师：新乡市杨岗小学副校长。正高级教师，荣获河南省名师，河南省骨干教师，河南省小学数学学科带头人，河南省优质课比赛一等奖，河南师范大学硕士生校外导师，河南省基础教育发展监测与评价中心命题专家。新乡市优秀专家，新乡市市长教育质量奖，《小学教学》(数学版) 2022年6月封面人物。被聘为河南师范大学“国培”授课教师，曾先后到巩义、登封、濮阳县等地讲座40余场。
下午，新乡市杨岗小学副校长畅东燕的《信息技术赋能小学数学课堂案例分析》的专题讲座同样精彩纷呈。
畅老师提出技术赋能由不能变为可能，由小能变为大能，双向赋能。她强调智慧课堂要基于数据化的学情分析，基于儿童差异化的学情，基于多元智能化的互动，基于儿童个性化的提升。教学设计时要精准定位，实施时的精准回应。找准信息技术的适切性，巧妙设计环境，认清信息技术的局限性，科学探索方式，发掘信息技术的可能性，变革课堂结构。最后，通过三个案例展示了信息技术在小学数学课堂中的应用。
跟岗研修
新乡市新区小学以其独特的办学理念和先进的教育设施吸引了众多教育同仁的目光。在这里，每一位教师都能感受到学校对于培养全面发展人才的决心和努力。并在学校讲解员的带领下参观了学校。
10月29日上午，新乡市新区小学的贾老师呈现了一节《对称轴》的优质课，现场的老师们全神贯注地聆听，课后的评课时，大家各抒己见，气氛热烈。同时，他们还深入了解了学校独特的办学教育理念，彼此之间展开了深入细致的沟通与交流，思维的火花在这里碰撞交织。
下午，参训教师来到新乡学院附中。先是聆听了名师精彩绝伦的示范课，随后展开了深入细致的课例分析研讨，最后就校本研修体系展开积极交流。在此过程中，参训教师深切感受到了浓厚的校园文化氛围，而这所学校也完美诠释了“做雅慧教育，臻幸福人生”的办学理念。
此次跟岗研修活动不仅是一次难得的学习机会，更是教师们相互交流、共同成长的平台。通过参观这两所学校，教师们不仅领略了该校先进的教育理念和丰富的教学资源，更重要的是激发了大家对教育事业的热爱和追求。相信在未来的日子里，每一位参与者都将带着这份收获，继续在教育的道路上奋力前行，为培养更多优秀人才贡献力量。
主 办：新乡学院河南省中小学教师校长研修院
承 办：新乡学院数学与统计学院
编 辑：马彩云
校 审：皮 磊 郭建霞 周 霖
联系电话：0373—3683026
邮 编：453003
地 址：河南省新乡市金穗大道191号
