2023年义务教育师资薄弱环节改善
暨中小学教师素质提升工程
工 作 简 报
省级骨干教师培育项目（小学数学）研修班 （第二期）
新乡学院河南省中小学教师校长研修院 2024年3月5日
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为了进一步提高河南省骨干教师的业务水平，发挥骨干教师带头作用，促进骨干
教师引领水平的进一步提升 ，2024 年 3 月 4 日和 5 日，河南省骨干教师培育项目小学数学研修班继续进行。
专家讲学
畅东燕：《信息技术赋能小学数学课堂案例分析》
小组集体研讨
交流分享：教育信息化背景下学生学习方式的变化
名师课例
赵冲：执教《轴对称图形》
王瑶瑶：执教《认识小数》
专家讲学
畅东燕做《信息技术赋能小学数学课堂案例分析》讲座
畅东燕：新乡市杨岗小学副校长，正高级教师，荣获河南省名师，河南省骨干教师，河南省小学数学学科带头人，河南省优质课比赛一等奖，河南师范大学硕士生校外导师，河南省基础教育发展监测与评价中心命题专家。新乡市优秀专家，新乡市市长教育质量奖，《小学教学》（数学版）2022年6月封面人物。被聘为河南师范大学“国培”授课教师，曾先后到巩义、登封、濮阳等地讲座40余场。
畅老师展示了信息技术在数学课堂上的应用是一次成功的实践。她的创新精神和勇于尝试的态度为我们展示了一种全新的教学方式，全体教师都叹为观止。我们相信未来的数学教学一定会更加生动、有趣、高效！
在这节信息技术赋能的小学数学课堂上，学生们的积极讨论无疑成为了课堂上一道亮丽的风景线。他们的热情投入、思维活跃，不仅展示了他们的学习成果，更凸显了信息技术为课堂带来的变革性影响。
激烈的讨论后教师代表发言总结了信息技术在小学数学课堂中的重要作用，包括提高学习兴趣、教学效率以及促进师生互动等方面。她们的发言展现了对信息技术赋能教育的深刻理解和积极态度，为我们在未来的数学学习中更好地利用信息技术提供了有益的启示和借鉴。
在这次信息技术赋能小学数学课堂的课后培训中，同学们展现出了极高的认真态度和学习热情。他们的反思书写充分体现了对信息技术在小学数学课堂中的重要作用的认识，也展现出了他们对自己学习过程的深入思考和总结。
小组集体研讨
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在 2024 年 3 月 4日上午的 2023 年河南省级骨干教师小学数学培训中，各小组围绕这几天的学习进行了激烈的讨论与探究。
学员相互点评，提出建议，进而促进学员更新教学理念。教育信息化促进了学习资源的共享和优化。通过信息技术手段，学生可以轻松地获取到丰富的学习资源，实现自主学习和终身学习。
名师课例
新乡市实验小学赵冲老师给学员们呈现了一节轴对称图形的概念课，赵冲老师从学生感兴趣的小乌龟变身，使学生初步体会轴对称的概念，然后通过飞机起飞这一环节将数学课与实际生活完美的联系起来，高度唤醒了学生的兴趣，营造了良好的课堂氛围，并通过不同层次的练习题，梳理了学生们头脑中关于轴对称图形这个几何知识的网络体系，为学生引领和建构了本章要学习的知识及方法。
课后，新乡市实验小学张副校长和教研组的老师们对这节课进行了点评，指出了赵冲老师这节课淋漓尽致的体现了课标中的“三会”即会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。在整个课堂中真正的体现了“以学生为本”的教育理念，做到了把课堂交给学生，践行了新课标的要求，虽为青年教师，但这种精益求精的教学态度值得称赞并起到了一定的先锋模范带头作用。
参观新乡市实验小学校史馆、图书馆、科技馆
下午，新乡市外国语小学王瑶瑶老师执教的是《认识小数》，王老师的课堂充满了趣味性和探索性，她通过联系生活出示一些生动的案例和一些有趣的游戏带学生初步认识小数，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了小数的概念和运算方法，随后通过举例元与角、线段之间的关系带学生找出整数、分数、小数之间的关系。最后王老师借助拨珠器带领学生更加生动直观的加深了对小数的印象。孩子们在课堂上积极发言，思维活跃，展现出外国语小学学子的风采。
参观新乡市外国语小学科技馆、标本馆
这两天的培训为学员补足了元气，添了灵气，让学员焕发出无限生机。真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的 足迹，化作动力的是思想的延伸，愿这次培训能成为学员们重新跋涉的新起点。
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