2023年义务教育师资薄弱环节改善
暨中小学教师素质提升工程
工 作 简 报
省级万名优秀中青年教师培育项目（小学数学） （第四期）
新乡学院河南省中小学教师校长研修院 2024年3月15日
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跟岗研修
上午：新乡市育才小学
马豪老师：《平移 旋转》
邓嘉伟老师：《长方体和正方体的表面积》
下午:新乡学院附属中学
王老师:《认识长方体》
集体备课
以《如何通过几何画板引导学生学习图形的运动》为研讨主题，学员老师们以小组为单位结合自己的教学经验进行集体备课。
研讨交流
畅东燕：《角的初步认识》、《正方形和长方形的面积计算》典型课例研课。
跟岗研修
河南省2023年义务教育万名优秀中青年教师培育计划项目组学员们已经进入培训的第八天。2024年3月15日上午，学员们走进了新乡市育才小学开启跟岗研修之旅。
在学校的安排下，我们分别参观了学校的校史馆、图书馆、八角楼教学楼，了解了新乡市育才小学的校史文化！
新乡市育才小学坐落在黄河之滨，太行脚下，是一所享誉中原、底蕴深厚的现代化名校。学校办学历史可追溯到1950年创办的“平原省立育才学校”。浏览一幅幅图片，恍如穿越育才的历史；阅读一行行文字，仿佛亲历育才的变迁。70年更迭，风雨沧桑，历史的脚步清晰凝重;70年奋斗，桃李芬芳，文明的传承绵延不息！——曲折70年，进取70年，辉煌70年！从初创时的举步维艰，奋进中的风雨兼程，新世纪的跨越式发展，共同记录了育才辉煌的脉络印记。
参观结束后，我们来到学校的报告厅观摩了两节数学课！
第一节课是来自马豪老师带来的一节二年级的《平移 旋转》。课堂上思路清晰、环节紧凑、重难点突出、学生积极性高、情景设计新颖、教态自然，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学方法、彰显个人教学魅力！
第二节是由邓嘉伟老师给我们带来的五年级上册的《长方体和正方体的表面积》。本节课设计突出了以学生为本的理念，培养学生综合素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强学生数学综合素养能力的培养！
“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。课后由校领导对两节课进行了总结，特别强调空间与几何要注意以下几点：1、注意观察 2、注意操作 3、加强孩子的画图能力 4、注意变式练习。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景！2024年3月15日下午全体学员来到新乡学院附属中学参观学习。
参观结束后，我们来到报告厅观摩了一节王老师的课《认识长方体》。王老师虽然是新任老师，但课堂上学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体现了教师的扎实的教学基本功。老师的教学方式多样，既有传统的讲授，也有小组讨论、案例分析等互动形式，有效地激发了学生的热情。
课后由郭老师对本节课进行解说以及评课，并对本校的校本研修做了讲述。
集体备课
2024年3月16日上午，研讨交流的主题是《如何通过几何画板引导学生学习图形的运动》，学员老师们以小组为单位结合自己的教学经验进行集体备课，针对某一个知识或某一系列知识，讨论交流如何运用几何画板，使得学生经历图形运动的全过程，体会图形运动的本质特征。
专家引领
畅东燕：《角的初步认识》、《正方形和长方形的面积计算》典型课例研课。
畅东燕：新乡市杨岗小学副校长。正高级教师，荣获河南省名师，河南省骨干教师，河南省小学数学学科带头人，河南省优质课比赛一等奖，河南师范大学硕士生校外导师，河南省基础教育发展监测与评价中心命题专家。新乡市优秀专家，新乡市市长教育质量奖，《小学教学》（数学版）2022年6月封面人物。被聘为河南师范大学"国培"授课教师，曾先后到巩义、登封、濮阳县等地讲座40余场。
同课异构
下午由畅东燕校长主持，以“几何教学”为主题，首先由学员老师们带来以《角的初步认识》和《长方形、正方形面积的计算》为题的微型课展示。
学员老师们对标核心素养，理解学科本质，以生为本，以学为中心，尝试建构素养导向的新型课堂教学，为大家呈现了五节各具特色精彩纷呈的课堂。
研讨交流环节，学员们畅所欲言，讲感受、谈困惑、说亮点、提建议。大家在活动中相互学习、借鉴，共同提高教育教学水平。
畅校长结合学员展示，针对《角的初步认识》和《长方形、正方形面积的计算》进行深度、细致的点评，结合课程标准、核心素养体现，对教材进行解读，并向我们呈现了《角的初步认识》和《长方形、正方形面积的计算》两节精彩的范例展示。
每次用心聆听，都是为了积攒奋进的力量；
每次相聚共学，都是为了更好地出发。
教研是一场诗意的修行，
知无涯，研无境。
让我们积聚力量，躬行实践，助教育教学水平迅速提升！
主 办：新乡学院河南省中小学教师校长研修院
编 辑：（刘桃桃 杨 蕾）
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