2024年“国培计划”获嘉项目县小学数学
工 作 简 报
县级骨干教师培育对象(小学数学)研修班 (第四期)
新乡学院河南省中小学教师校长研修院 2024年9月13日
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任务驱动
《负数的初步认识》二次研讨评议
跟岗研修
赴新乡学院附属中学观摩名师课堂
赴新乡市育才小学观摩名师课堂
任务驱动
《负数的初步认识》二次研讨评议
2024年8月28日,“国培计划”——获嘉项目县小学数学骨干教师研修在宝龙艺悦酒店银龙厅如火如荼地进行着。
通过教研形式的转变,搭建人人参与的开放性平台,寻求教师发展的新路径,鼓励人人参与教研,力求让每个人都成为主角。这次教研,力图通过发挥团队的力量、骨干教师专业引领的作用,带动青年教师的成长。
环节一:专家理念引领
课始,朱艳红校长抛出三个问题:1、改在哪里?2、哪些环节值得借鉴?3、设计背后的理念是什么?老师们积极参与,热烈讨论着,发表不同的见解。随后,畅东燕老师根据昨天所设计的《认识负数》分享了自己的设计理念,老师们醍醐灌顶、受益匪浅。
环节二:学员二次研磨
教师们针对课堂上出现的问题,进行二次研磨,磨课的现场没有旁观者,人人都是参与者。
环节三:学员抽签改课
我们对《认识负数》一课进行“同课异构”,在专家理念的引领下,老师们群策群力,教学设计逐渐走向了有序、有用、有趣、有挑战性,注重学生的主体性和参与性,真正的将课堂交还给学生,针对课堂上出现的问题,直接在活动现场进行改课,让所有教师共同经历“好课的诞生过程”。

从评课到研课的角色的转型;用抽签的形式做到人人参与的转型;所有老师开放胸怀,只为好课而上的单纯,实现观念转型。这种教研模式让好课形成的过程浮出水面,不仅是“观摩”,而是“一课多磨”、“多人受益”,力争做到人人上好每节课,让老师们做到从一节课触类旁通一类课。着重于课堂实践,有助于教研员、名师、教师形成共生的文化系统,有助于做好教师梯队型的培养。
跟岗研修
赴新乡学院附属中学和新乡市育才小学观摩名师课堂
2024年9月12日,秋风送爽,“国培计划”获嘉项目县小学数学骨干教师研修班的成员们带着期待与憧憬,齐聚新乡学院附属中学,共同开启了一段跟岗研学的崭新旅程。
清晨的新乡学院附属中学,清风扑面,仿佛为我们打开了全新的视界。在赵老师的引领下,我们深入感受了学校的文化底蕴。从“蒙德养志,和乐育心”的校训,到“一班一特色,一生一优长”的办学特色,每一处都充满了教育的智慧与匠心。我们漫步于校园,从班级文化墙到走廊阅读,从特色作业展示到学校特色出书,无不彰显着学校“做雅慧教育,臻幸福人生”的办学理念。
文化引领发展,课堂彰显素养!走进郭老师和六年级学生携手学习的课堂中,从生活中找圆,到想方设法画圆,体现了学生自主探索的能力;以孟子的“无规矩不成方圆”引出学习工具——圆规,认识它并运用它画圆;抛出实践活动,由学生探索、比较、自定义,整个过程中郭老师尊重学生的思考、表达,在学生偏离时及时拉回,一节生发的课堂在墨子的“圆,一中同长也”中结束!
随后,赵老师开设的微讲座《聚焦新课标,研修共成长》中,她细致介绍了学校如何围绕新课标,通过主题式研修活动,促进教师专业素养的提升。从思想观念的转变到研修主题的明确,从科学计划的制定到实施的扎实推进,每一步都凝聚了集体智慧与辛勤努力。通过集体备课这一平台,老师们不断探索教学新模式,最终完成了19个单元备课本和12节课例的研磨,为学生的学习提供了坚实的基础。
午后,我们一行数学人来到享誉中原、底蕴深厚的新乡市育才小学,扑面而来的厚重感源于它的成长史。踏进校史观里,浏览一幅幅图片,恍如穿越育才的历史;阅读一行行文字,仿佛亲历育才的变迁。这里记录了初创时的举步维艰,奋进中的风雨兼程,新世纪的跨越式发展,成为育才人辉煌的脉络印记。
会议室里,我们观摩了马豪老师和二年级学生共同呈现的《100以内的加法》一课。马老师从绘本中挖掘数学知识,编织数学故事,带领学生们穿梭在“100以内加法的练习”中,在一道道的竖式计算中蕴含的算理,由学生发现、表达,再由小棒呈现,一堂有关数的运算课程完整呈现。在学生理透算理后,提升难度,巩固“数位对齐”“满十进一”的进位算法。
精彩的课堂需要肯定它的优秀并继续改善。课后,董老师就这节课精彩的计算练习课做了点评。数的运算重点在于理解算理,掌握算法。提高学生运算的正确率,拓展数学思维是我们每个教师的首要任务,而二年级的孩子还小,课堂上可以让孩子们用生活化的语言来描述解决问题,通过逐步训练,达到用数学的语言来表达现实世界。
此次跟岗研学活动,我们不仅领略了新乡学院附属中学和育才小学的独特魅力与教学风采,更在专业成长的道路上,为我们播下了思考与创新的种子。我们深知,数学知识来源于生活,也必将服务于生活。希望每位教育工作者都能成为学生知识与智慧的引路人,让每一个孩子都能在数学的海洋中畅游、成长。

主 办:新乡学院河南省中小学教师校长研修院
承 办:新乡学院数学与统计学院
编 辑:崔小芳 何新云
校 审:皮 磊 郭建霞
联系电话:0373—3683026
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